Mais de dois terços dos estudantes do ensino médio que usam internet já recorrem a ferramentas de inteligência artificial generativa para fazer pesquisas escolares, segundo a 15ª edição da pesquisa TIC Educação.
No ensino fundamental o uso dessas ferramentas é menor, sobe para cerca de 39% nos anos finais e em geral 37% dos estudantes do fundamental e médio utilizam IA generativa.
Apesar disso, apenas 32% de todos esses alunos disseram ter recebido alguma orientação formal na escola sobre como usar a tecnologia de forma segura e responsável.
A pesquisa também abordou conectividade e uso de dispositivos: praticamente todas as escolas já têm acesso à internet, mas há desigualdades no acesso a dispositivos e na formação docente para lidar com essas novas práticas educacionais.
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